Wat willen wij? Meer oudergesprekken!
Ja, je leest het goed. Ik, een leerkracht op de basisschool, zou graag meer oudergesprekken willen voeren. Huh? En de werkdruk dan? En al die lastige ouders? Die bemoeienis? Moet je dat willen, meestertje? Ja, dat moet ik willen. Dat moeten wij allemaal willen.
Alsjeblieft, zijn jullie er zuinig op?
Als kinderen in Nederland vier jaar worden, is het tijd om ze voortaan doordeweeks aan een (vooralsnog) wildvreemde toe te vertrouwen. Want zo zien veel ouders het. Ze geven hun kostbaarste bezit ‘uit handen’ gedurende een groot gedeelte van de dag. Veel ouders maken zich er de eerste weken nog erg druk om en hebben ’s ochtends meer moeite met afscheid nemen dan de kinderen zelf. Maar na een tijdje went het, en dan laten de ouders de verantwoordelijkheid bij de leerkracht. Deze biedt leerstof aan, die door de kinderen met wisselend succes en tempo wordt geabsorbeerd. Als het kind niet graag naar school komt, wordt er van de ene of de andere kant wel aan de bel getrokken. Maar meestal hebben de kinderen het op school prima naar hun zin. Geen nieuws is goed nieuws.
Opvoedpartners
Het contact tussen ouders van kleuters en hun leerkrachten is nog vrij intensief, maar gedurende de loopbaan van de leerling zien we de ouders veel minder vaak op school. (In de coronatijd is dit bij veel ouders teruggelopen tot nul bezoeken buiten de kind-oudergesprekken om) Dit is al jaren zo, ouders kunnen bepaalde onderdelen van de levens van hun kinderen loslaten. Er kan steeds meer aan het kind worden overgelaten: lezen, buitenspelen, gamen, naar bed gaan, appen. De banden tussen ouders en school worden steeds dunner en lijken bijna weg te zijn, totdat er een rapport moet worden besproken of er iets mis gaat: een kind misdraagt zich op school, heeft moeite met het huiswerk, raakt verzeild in een cyberpestsituatie. Ouders óf de leerkracht voelen zich genoodzaakt om de ander ‘lastig te vallen’ met het probleem. Als je geluk hebt óf het handig aanpakt, kom je er samen uit en kun je het kind vooruit helpen. Zo niet, dan kun je als beoogde opvoedpartners in ongemakkelijke of zelfs explosieve gesprekken terechtkomen. Je kent elkaar gewoonweg niet goed genoeg.
Meer contact
De indruk bestaat dat leerkrachten ouders die vaak binnenlopen, vragen stellen en kritisch zijn maar vervelend vinden. En dat zal in veel gevallen ook heus wel kloppen: als je op het punt staat een drukke schooldag te beginnen en er staat een verzameling volwassenen met vragende blikken bij de deur, dan spring je niet direct een gat in de lucht. Maar we zijn het er allemaal over eens dat de kinderen die wij samen onder onze hoede hebben, het beste verdienen in aandacht en zorg. We moeten dus méér met elkaar spreken, sparren, buurten. Ook als er geen wolkjes aan de lucht zijn.
Wat willen wij? Meer oudergesprekken!
Wanneer willen we dat? Even kijken, kunnen jullie in de eerste… nee tweede week na de vakantie? Oh nee wacht… shit.